La Fundación para la Eficiencia Energética de la Comunidad Valenciana, F2e, y la Cátedra BP de Ahorro y Eficiencia Energética de la UJI incorporan una nueva propuesta formativa al portal mooc.uji.es, la plataforma de cursos abiertos masivos (mooc) de la Universitat Jaume I.

Este nuevo curso titulado «Sistemas de Gestión de la Energía», dará comienzo el próximo día 4 de abril. Está dirigido a personas con conocimientos básicos en sistemas de gestión de la energía y tiene por objetivo ofrecer los conocimientos necesarios para diseñar e implantar sistemas de gestión de la energía siguiendo las directrices de la norma ISO. El curso combina los aspectos más teóricos con la presentación de diferentes casos prácticos en diferentes tipos de organizaciones. Para ello, el curso se divide en cinco partes, la primera sobre conceptos de la ISO 50.001, la segunda sobre auditorías, la tercera parte se centra en el funcionamiento de los sistemas de monitorización y telecontrol, la cuarta parte en las aplicaciones de estos sistemas y por último, la quinta parte se centra en casos prácticos de implantación de sistemas de gestión de la energía.

El curso será impartido por José Luis Gandía, ingeniero industrial por la Universitat Jaume I y colaborador de la Fundación f2e; Enrique Belenguer, profesor de Ingeniería Eléctrica de la Universitat Jaume I, director de la Cátedra BP de Ahorro y Eficiencia Energética y director de I+D de f2e, y Emilio Pérez, Doctor en ingeniería industrial por la Universidad Politécnica de Valencia y responsable de sistemas de control de la f2e.

La inscripción al curso se puede realizar desde el siguiente enlace:

http://www.f2e.es/es/curso-online-sistemas-de-gestion-de-la-energia

Esta acción se suma a las demás propuestas educativas puestas en marcha en mooc.uji.es siguiendo la tendencia de universidades norteamericanas de abrir cursos en todo el mundo a través de Internet. De este modo, la UJI continúa su apuesta por un uso intensivo y de vanguardia de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación y afianza su compromiso por el conocimiento libre recogido en sus Estatutos.